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大数据丨中国有至少50%的省市,都太缺“好大学
时间:2020-07-05 13:32


高考人数破百万,省内却只有2所“双一流”高校;地处“京津冀”这样的优异的区位环境,全省却只有1所“一流学科”建设高校;常住人口数量全国第7,省属高校学科评估最好成绩却仅为B……

除去高教体系差异较大的港澳台地区,中国大陆共有31个省级行政区。提到优质的高等教育资源,这31个省市几乎每一个都能说出几个自己的难处。以至于最终,我们只能得出一个结论:在中国,有太多的地方都太缺好大学。

如果将140所国家“双一流”建设高校作为“好大学”的基准线,那么在最理想的情况下,中国大陆31个省级行政区,每个省份都应该至少拥有1所“一流大学”建设高校和3所“一流学科”建设高校。

然而现实却并非如此。在中国,有10个省级行政区没有“一流大学”建设高校;仅拥有2所或2所以下的“一流学科”建设高校的省级行政区有22个,占比超过70%。

这些“好大学”稀缺的省份中,不仅有西藏、青海、宁夏等人口稀少、经济水平欠发达的地区,更包括了河南这样高考报名人数超过100万的人口大省,和河北等地处重要战略区位之中的省份。

按照国家统计局公布的2019年年末常住人口计算,19个省份每千万人口拥有“双一流”高校数不足1所;其中平均拥有数量最低的10个省份分别为:河北、广西、云南、河南、江西、山西、贵州、山东、甘肃和内蒙古。

大学资源的分布总受到各种各样历史原因的影响,如不能拥有几所一流水平的高校,能够发展培育出几个独具特色、处于国内顶尖水平的学科也能很大程度上弥补优质高校不足之憾。

由教育部官方组织的学科评估最能客观公正地衡量高校学科的实力。学科评估将参评的学科根据实力排名分为A(全国排名前10%)、B(全国排名前10%-40%)、C(全国排名前40%-70%)三个等级,每个等级之中又分为3个档次,如A+、A、A-,B+、B、B-等等。

根据第四轮学科评估结果,在中国大陆31个省市中,有超过77%的省级行政区全省拥有的A类学科数量不足30个;15个省市的A类学科数量不到10个;山西、内蒙古、广西、海南、贵州、西藏、青海、宁夏、新疆共9个省市A类学科数量更是挂零。

今年5月,有网友在人民网上向安徽省领导留言,称其在查找第四轮学科评估结果时发现安徽省“地方高校学科成绩最好档次才是B,与全国其他省份一对比,更是大吃一惊,我省排名竟是倒数,真是我省的羞辱。”

与中央部委所属高校不同,数量庞大的地方高校无论从发展条件还是学校定位上来看,都更加依赖地方,也更倾向于将服务地区发展作为学校最重要的使命之一。它们是吸纳当地考生、为地方培养人才,服务地方经济社会发展的主力军。

从这个角度来看,江苏、北京、上海等地的地方高校实力雄厚,而浙江等地虽然“双一流”高校数量不多,但却拥有众多实力较为可观的地方高校,为地区发展提供了坚实的支撑。

与此同时,也有山西、安徽、山东、湖南等13个省级行政区的地方高校没有A类学科。全国除江苏、北京、上海、广东和浙江5个省市外,其余省市地方高校A类学科均在5个以下。

据不完全统计,在近几年新成立的高水平大学中,落地在广东省的数量约在18所以上,占比达到50%甚至更多。除广东省外,还分别将有1-2所高校已经或准备落地在浙江杭州、山东青岛、河北雄安新区以及天津等地。

新成立或筹建高水平大学,广东、浙江、山东、河北、天津等地区已经走在了全国最前列。